::北京市第五十六中学::

让教育充满温度

随着科技的进步，网络的发展很迅速，应用软件百花怒放，我们数学组建立了微信群，主要用于数学组对教学设计和教学经验网上交流，节省大家的时间，可以随时提出教学问题，随时交流教学感悟。有的人一起网上研讨，有的人单独交流，都在网上留下宝贵的痕迹。有的发文字，有的发文件，有的发图片，有的发视频，将大家的零碎时间充分利用起来了，有问题大家帮助解决，你一言我一语，大家讨论的很热闹，很像一个大家庭，互帮互助，建立这一个群非常好，大家感觉很亲切又很方便。

    2015年12月2日，北京市第五十六中学作为“2015年度西城区教育科研月”的分会场，举办了以“让教育充满温度”为主题的研讨活动。上午8时活动正式开始。学校报告厅里，嘉宾满座，喜气洋洋，研讨教育，规划未来。为了促进教育均衡发展，打造具有中国特色的教育事业再创新高。北京市第五十六中学以“让教育充满温度”为主题，开展了教学方案研究活动。
    出席五十六中科研月活动的嘉宾有西城区教委赵蓬欣副主任，北京师范大学教育学部教育技术学院专家李玉顺教授，教育学专家、西城区导师团成员、北京四中语文特级教师李家声老师，西城区教育研究学院教科所候冬玲老师，还有来自集团校的领导们以及北京四中刘长铭校长，北京四中常务常菁副校长，北京市第一五六中学王勇毅校长，北京市第一五六中学张万聪书记，北京市第三十九中学周子军校长，本区兄弟学校以及来自沈阳、大连、哈尔滨、辽宁朝阳、呼伦贝尔、山西、河南、河北、天津、重庆、湖南、贵阳、保定的老师领导以及媒体记者。来自西城和全国各地的一百五十多位校长和老师在活动中进行研讨交流、互动，并在会后参加了公开观摩课。

大会首先由西城区教委副主任赵蓬欣讲话。赵蓬欣副主任阐述了当前教育改革的三个关键词，均衡、发展、高端均衡发展。即教育公平，教育质量，名校引领下的教育集团发展。北京四中常菁副校长致词，明确了教育的追求原则即坚持“校校精彩，人人成功”的教育追求，探索创建新型的办学经历，以推进优质办学教育理念。努力创新不断提高学校的办学质量，形成整体优势。
随后五十六中校长王旭明做《让教育充满温度》汇报。王校长介绍了五十六中近几年在教育教学工作的成果。王校长指出，依托网络平台，我校进行了目标引领下的网络翻转课堂，它把传统的先教后练的基本教学格局改造成先学后练，把知识的传递安排在课前，把知识的内化安排在课内，从而改变了课堂的结构。王旭明校长说：“有温度的教育是对人的关怀，就是通过教育让学生至少为人不冷漠，心里不寂寞，有温度的教育是对人的关怀。” 正如“鞋子理论”，鞋子合不合适只有脚知道。我们努力做好教育这双鞋，让学生有所收获，不断成长为学校希望的拥有一颗仁爱心、一身好习惯、一生爱学习的高素质公民。

    西城区“导师团”成员、北京四中语文特级教师李家声作了讲话，强调了重视并实施真正的教育的意义。重视实施真正教育就是在实现每一个人的希望，每一个家庭的希望，就是在实现国家民族乃至世界的希望。李家声老师对五十六中学的优质的教育教学管理给予了充分的肯定，北京市第五十六中学做到了具有先进的教育理念，工作落实得力到位，良好的校园文化，教师的高教育，教学观念的成长。发展学生的同时也发展教师的自身，教师的发展是学生发展的前提，认识并实行优化高效的教学，是教书育人的最高境界，优化高质的教学是“可以体现”在有深度，有精度，有亮度上，以学生为主体，落实在教育的方方面面。

    汇报活动完毕后是开放课堂即目标引领下的闭环教学网络翻转课堂。翻转课堂的目的是为了丰富学生们学习过程中情感体验，发展学生的自主学习能力，培养学生小组探究能力，锻炼学生的语言表达能力，拓宽教师的视野，从而促进学校的发展。学校开放了18节课，所有来宾走进教室，感受不同学科在翻转课堂方面的展示。语文老师瑞雪讲的《核舟记》中，通过让学生们思考，然后小组讨论研究，模仿文章中人物的形态语言，使学生感受到其文中雕刻者的高超艺术，和作者写作艺术的高超并学以致用。数学老师鞠丽讲的椭圆标准方程式，从提出问题到学生们小组讨论思考回答问题，在自主学习的过程中引发学生们对探索真理的强烈愿望。课程中以各种各样的形式让学生参与到各种探索活动中去。多样活动的课程，激发学生们的学习兴趣。课堂教学活动开始的时候，教师通过任务反馈，对学生自主学习成果和存在的困惑有了基本的了解，这样课堂就完全交给了学生，学生通过小组合作解决问题，学生在课堂上可以充分地展示。在这些基础上，教师进一步引导学生进行拓展和延伸，使所学知识在课堂内就得到内化，课后不再是进行巩固练习，而是进入下一个新知识的学习。教师结合学生的反馈备课和组织教学内容、设计教学活动，课上通过小组合作探究的学习方式答疑解惑、内化知识、拓展提升。

    让教育充满温度，就是对人有本质的关怀。王校长表示，通过翻转课堂这样的课堂教学方式的创新，新方法、新策略、新资源源源不断地出现，更加注重学生的个性化成长和发展，保护学生的学习兴趣和才气，真正的做到以学生为本，借助在线教学平台，用我们的教育学生，让学生成为既是一个有分数的人，也是一个有故事的人，更是一个具有博大情怀的人。
此次开放日的的成功举办，得益于两年来在课堂教学上的不断研究，回顾这一年来的探索历程，加之学校全员育人的德育管理，学生在精神面貌、行为习惯以及和师生关系上的明显改善也是水到渠成。同时，对科研月开放活动的多次筹备会的研讨交流，对承担开放课的老师的教学设计进行集体备课，反复打磨，使得“目标引领下的网络翻转课堂”收到很好的效果。

    北京市第五十六中学“以培养一颗仁爱心、一身好习惯、一生爱学习”为育人目标，全面落实三个“一”的育人目标，居高望远的教育理念，情暖生命的教育柔情，将会铸就五十六中未来更美好的明天。在促进教育均衡发展，教育公平的推动下，我们有理由相信在不久的将来，教育之光将会普照华夏的每一寸土地，每一个学生都能站在同一条起跑线上，每一个学生都将会有人生出彩的机会。